文章目录

一、研究背景

二、研究概况

三、问卷结果分析

(一)学生对开设对外汉语教学类课程呈支持态度

(二)学生的学习目标在于获取具有知识性、文化性和实用性的学习内容

(三)学生对课程内容的需求理论与技能并重

(四)学生愿意选择理论与实践相结合的教学方法

(五)学生希望该课程在大二或大一以专业选修课程的方式呈现

四、深度访谈与思考

(一)学生从事汉语国际推广工作的意愿——“想说爱你不容易”

(二)学生对于对外汉语教学类课程的个性化需求——“技多不压身”

五、对武术与民族传统体育专业学生对外汉语教学类课程设置的建议

(一)由“模糊化”向“清晰化”转变——明确对外汉语教学类课程的重要性

(二)由“平面化”向“多维化”转变——尽最大可能丰富对外汉语类课程的学习平台

(三)由“理论性”向“实践性”转变——构建理论扎实、实践丰富的教学方式

文章摘要:随着汉语国际推广工作的不断深入，海外对于武术教师的需求日益增多。培养一批既具备武术与中华传统体育文化的专业知识，同时又具备优秀汉语推广能力的复合型人才，将成为今后汉语国际推广工作的重要内容之一。本文依托高等体育院校的武术专业优势，以首都体育学院武术与民族传统体育专业本科生为对象，展开关于对外汉语教学类课程需求的调查研究，为相关课程的设置提供行之有效的依据和建议。

文章关键词:

论文DOI:10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2022.06.045

论文分类号:H195.3

文章来源：《首都体育学院学报》 网址: http://www.sdtyxyxbzz.cn/qikandaodu/2022/0404/641.html